Koneksi Antar Materi "Filosofi Pemikiran Ki Hajar Dewantara"

Rancangan Tindakan Untuk Aksi Nyata Judul : Pembelajaran yang sesuai dengan Pemikiran Filosofi Pendidikan KHD Nama Peserta : Cucu Suryani,S.Pd,Gr. Latar belakang : Pembelajaran Dimasa pandemi ini umumnya guru hanya menggunakan media whatsapp atau google classroom. Pembelajaran dilakukan secara asincrounus atau tanpa bertatap muka secara langsung meskipun dengan moda daring. Guru memberikan tugas kepada siswa merangkum materi dan memberikan soal-soal latihan. Selain itu, orangtua selalu mengandalkan pendidikan di sekolah baik pendidikan budipekerti maupun pengetahuan kognitifnya. Sehingga orangtua tidak merasa mempunyai kewajiban untuk mendidik anaknya di rumah. Untuk itu, disusunlah rancangan tindakan ini yang berguna sebagai pedoman dalam mewujudkan aksi nyata pembelajaran yang sesuai dengan filosofi pemikiran Ki hajar Dewantara. Tujuan : Tindakan aksi nyata ini diharapkan dapat mengubah pembelajaran yang pasif menjadi pembelajaran yang aktif. Selain itu, tindakan aksi ny

Latar belakang tentang situasi yang dihadapi oleh Calon Guru Penggerak Pembelajaran dimasa pandemi ini umumnya guru hanya menggunakan media whatsapp atau google classroom. Pembelajaran dilakukan secara asincrounus atau tanpa bertatap muka secara langsung meskipun dengan moda daring. Guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk merangkum materi dan memberikan soal-soal latihan. Selain itu, orangtua selalu mengandalkan pendidikan di sekolah baik pendidikan budipekerti maupun pengetahuan kognitifnya. Sehingga orangtua tidak merasa mempunyai kewajiban untuk mendidik anaknya di rumah. Untuk itu, disusunlah rancangan tindakan ini yang berguna sebagai pedoman dalam mewujudkan aksi nyata pembelajaran yang sesuai dengan filosofi pemikiran Ki hajar Dewantara. Aksi nyata ini dilakukan agar peserta didik berperan aktif dalam proses pembelajaran Dengan melakukan pembelajaran secara sincrous yaitu dengan menggunakan zoom guru dan peserta didik dapat bertatapmuka secara langsung, melaku